小弈回京后，將自己的遭遇發(fā)到了博客上。劉軍 攝

小弈保存著自己墜樓受傷以及身上舊傷等照片。劉軍 攝

看見穿迷彩服的人就下意識(shí)地捂眼睛，這是北京男孩小弈（化名）現(xiàn)在的心理障礙。5月16日從重慶回北京后，他的心理障礙慢慢顯現(xiàn)出來。

這種心理障礙產(chǎn)生于重慶大東方行走學(xué)校。行走學(xué)校專收難管教的孩子，讓他們“重歸正道”。“懲戒”是這類行走學(xué)校的特殊教育手段。不過，大東方行走學(xué)校的懲戒方式有些特殊———在校的近兩個(gè)月時(shí)間里，小弈頻遭教官毆打，他的一些同學(xué)也受到“同等待遇”。打人的教官都穿迷彩服。

小弈在行走學(xué)校被打的事情一直不被父母所知，直到4月27日他內(nèi)服高錳酸鉀后從二樓墜下。

男孩吞藥后墜樓

4月27日上午10點(diǎn)左右，北京亞運(yùn)村附近，馮秋菊接到電話后心急如焚：在重慶的14 歲兒子小弈服用了高錳酸鉀（外用藥，內(nèi)服會(huì)燒傷食道），正在醫(yī)院搶救。

馮秋菊還獲知，小弈還從二樓摔下。她立即動(dòng)身飛往重慶。

在重慶市渝北區(qū)兩路鎮(zhèn)鹿山村，有一座大東方行走學(xué)校。今年3月1日，小弈被送到這里。馮秋菊希望難管教的兒子在這里能變得聽話。

在馮秋菊得到壞消息的2個(gè)多小時(shí)之前，在千里外的重慶，行走學(xué)校綜合樓二樓207宿舍內(nèi)，小弈向室友小波（化名）索要他用于治瘡的高錳酸鉀，遭到拒絕。

小波從衛(wèi)生間洗漱完后，卻看見小弈正往他柜子里放東西，而高錳酸鉀少了5顆。

突然，小弈沖到廁所口吐紫色液體。之后，他又在宿舍內(nèi)吐了帶血色的液體。一名室友趕緊扶小弈到一樓找大夫。

從207宿舍到樓梯口，小波看見小弈的腿軟了，走路跌跌撞撞，還撞到走廊的墻一次。

快到樓梯口的時(shí)候，小弈說口渴，要室友給他倒水，室友離開后，小弈趴在約1米高的欄桿上。

沒等室友回來，小弈已跌落在一樓大廳。隨后，小弈被緊急送到醫(yī)院搶救。

當(dāng)天下午4點(diǎn)多，馮秋菊從北京趕到重慶西南醫(yī)院。見到小弈上唇和下頜縫針共七八厘米，臉上血跡斑斑，右手骨折，這位40多歲的母親十分難過。

令她生疑的是，小弈右臂上還有一道約10厘米長的傷痕，已結(jié)痂，顯然不是墜樓引起的。馮秋菊還發(fā)現(xiàn)，小弈的雙肩、胸部、腿部都有舊傷。

小弈告訴她，他在學(xué)校被教官打，打得很厲害，但他無法傳出消息，只好吞藥跳樓住進(jìn)醫(yī)院引起注意。

不過，在行走學(xué)校校長陳華看來，小弈吃下高錳酸鉀屬于誤服。此前一天晚上，腰疼的小弈和一名胃疼的室友已吃下一片高錳酸鉀，小弈說吃了可以止疼，第二天早上起來沒事。小弈就又吃了4顆。

陳華說，小弈是跳樓還是墜落，目前警方?jīng)]有明確說法。

入校當(dāng)天即遭打

馮秋菊在4月27日晚向重慶公安報(bào)警。

當(dāng)晚，警方對(duì)小弈進(jìn)行了簡單詢問。馮秋菊這才慢慢知道，小弈在學(xué)校被教官多次毆打，第一次被打就在入學(xué)的當(dāng)天。

小弈回憶，當(dāng)天剛見面，教官問他是否很調(diào)皮，他反問：“你這么大的時(shí)候不調(diào)皮嗎？”教官不由分說就打他的頭部、上身，打了約10分鐘。

教官打完以后，又讓宿舍的一位室友打他約10分鐘。事后這名室友對(duì)小弈說，如果他當(dāng)時(shí)不按教官的意思辦，他就會(huì)遭到教官毆打。

“小弈被打的時(shí)候，他爸爸可能還沒辦完入學(xué)手續(xù)�！瘪T秋菊說。聽到小弈在大東方行走學(xué)校的遭遇，馮秋菊一度昏過去。

4月28日上午，馮秋菊接到同在行走學(xué)校培訓(xùn)的北京男孩小雨（化名）父親的電話。小雨父親說，趕緊去接孩子，學(xué)校教官打人，他已把小雨接出來了，小弈讓小雨帶了求助的條子出來。

馮秋菊告訴小雨父親，小弈已出事了。

小雨的父親告訴馮秋菊，一位好心的心理教師借給了小雨手機(jī)，讓他打電話給家里。

據(jù)馮秋菊等回憶，早在3月底的時(shí)候，曾有一位心理教師打電話向家長暗示學(xué)生被打，但未引起家長們重視。

那位心理教師說，在一次課上她讓學(xué)生寫出自己近期的愿望。60多個(gè)紙條收上來后，她發(fā)現(xiàn)很多紙條都在說自己在學(xué)校被打的事情，并留下了家長的電話，希望能通過老師求助。這位老師還親眼看到一名學(xué)生背上留下了橫七豎八的傷痕。

接到心理教師電話的馮秋菊等家長，將信將疑，他們懷疑是孩子吃不了苦而策劃的苦肉計(jì)。第二天家長們打電話給學(xué)校，校方說孩子們都很好，他們也就相信了。

懲戒方式殘忍多樣

直到小弈出事、小雨被接回，家長們才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校不僅存在毆打?qū)W生的事，而且一些教官的懲戒手法十分殘忍。

據(jù)小弈、小月（化名，另一名曾在行走學(xué)校的北京男生）、小雨等學(xué)生講述，他們的教官經(jīng)常用來對(duì)付學(xué)生的工具有皮帶、電線、竹戒尺等。

小弈說，一次他不服管教罵了一名陳姓教官，然后有幾名教官踢他、用皮帶抽他，他的肩、胸、臂都有部位被打破，然后教官往他傷口上撒鹽。

小雨印象最深的懲罰發(fā)生在站軍姿時(shí)。當(dāng)時(shí)他有點(diǎn)偷懶，教官在背后推了一拳，他沒站住。教官說推你一下你還躲，于是用力踹了他一腳。小雨說他當(dāng)時(shí)就覺得不舒服，到廁所后開始嘔吐，還吐了血。

在小月的記憶里，3月18日是最黑暗的一天。當(dāng)天他跟3名同學(xué)抽煙被發(fā)現(xiàn)，教官先罰他們俯臥并用皮帶抽打，打斷了3根皮帶后換戒尺、塑料警棍繼續(xù)打。

體罰完畢后，教官罰小月等4人吃煙絲。具體做法是：在一分鐘內(nèi)，一根煙自燃剩下多少就吃多少。

教官給了小月5根煙，小月說，他至少吞下去一根。5根煙的過濾嘴事先被取下，回到宿舍后，教官命令他們把煙嘴泡在水里10分鐘，然后喝下去。出于對(duì)挨打的恐懼，他們照辦了。

小弈等堅(jiān)稱，幾乎每個(gè)學(xué)生都被教官打過，教官有時(shí)還讓學(xué)生打?qū)W生。一名不愿透露姓名的教官和一名校方知情人士證實(shí)了這一說法。

知情人士稱，曾有學(xué)生的屁股被教官用戒尺打破。一名有監(jiān)獄管理背景的教官，還將一些折磨犯人的辦法帶到了學(xué)校。這些辦法包括：風(fēng)火輪（用衛(wèi)生紙將手指纏住然后用火點(diǎn)燃）、清涼煙（用衛(wèi)生紙把牙膏包起來吃）、朝拜（身體不許有任何防護(hù)措施，向前撲倒）等等。

“對(duì)于這些孩子來說，這樣的懲罰確實(shí)太殘忍了�！边@名知情人士說，當(dāng)時(shí)十二三個(gè)教官中有三分之二的教官打?qū)W生打得挺狠的，剩下的教官完全不打也不可能。經(jīng)常被打的學(xué)生是最不聽話、最難管的一批。

仍在學(xué)校的18歲的小波說，他相對(duì)自制力強(qiáng)，跟教官?zèng)_突少，3月18日入校至今只被打不超過10次。像他這樣的學(xué)生還有一些。

即便如此，小波跟其他那些被打得更慘的孩子一樣，仍在心里想著怎么能早點(diǎn)出去。

未遂的集體逃跑

教官的毆打，讓很多學(xué)生將行走學(xué)校比作監(jiān)獄。小波說，大家一直在想辦法“越獄”。

4月中旬，小弈通過一個(gè)謊言制造了事端后，一次集體逃跑拉開了序幕。當(dāng)時(shí)，他故意引發(fā)“教官頭子”賴飛踹了張副校長的辦公室大門。

此事驚動(dòng)了校長陳華，小弈由此反映自己被打的事。不過由于有教官在場，他沒敢說太多。小弈、小波等人都稱，4月16日以后，教官打人的情況有所好轉(zhuǎn)。

此時(shí)，賴飛因一些事情被迫走人。一位知情人士透露，賴飛走后不甘心，希望學(xué)校出點(diǎn)事，于是策動(dòng)仍在學(xué)校的教官朋友，利用學(xué)生普遍想走的心理，密謀學(xué)生集體逃跑。

小波說，當(dāng)時(shí)的另一個(gè)情況是，走了幾位教官后，又馬上招來一批新教官，很多學(xué)生都害怕這些教官會(huì)像以前一樣狠。被打怕的學(xué)生都想借此機(jī)會(huì)逃走。

大家約定的日子是4月21日，下午吃完晚飯后掀桌子就跑。多個(gè)消息源證實(shí)，當(dāng)時(shí)學(xué)生們鐵下心來要逃走，為了應(yīng)對(duì)可能的武斗，他們甚至提前藏好了碎玻璃、刀片、棍棒等。

不過，集體逃跑的預(yù)謀似乎走漏了風(fēng)聲。4月21日中午，校方例外地搜查學(xué)生宿舍，發(fā)現(xiàn)了各種器械。集體逃跑因此落敗。

這一天，學(xué)生們都很郁悶，除了小雨和小月。此前一天，他倆說服了一名心理老師借手機(jī)打電話，他們的父母21日緊急飛到重慶將他們接走了。

小雨走的時(shí)候，還帶走了包括小弈在內(nèi)的數(shù)位同學(xué)的求助紙條。不過，他沒有第一時(shí)間通知到小弈的父母。

在逃跑未遂6天后，小弈出事了。

學(xué)校受到一定處理

據(jù)小波講，小弈出事后，學(xué)校基本沒有教官打人了，學(xué)生們心情趨于平靜。不過，打人事件讓行走學(xué)�；\罩著陰影。

對(duì)于打人事件，大東方行走學(xué)校校長陳華認(rèn)為自己有失察和管理不善的責(zé)任。他說，他并沒讓教官毆打?qū)W生。在出事以前，他對(duì)教官毆打?qū)W生的事了解很少。“如果我叫教官打人，那三個(gè)月隔離期一過，父母見到孩子后，打人的事總會(huì)敗露的呀。”

陳華說，辦學(xué)之初，他賦予教官副隊(duì)長賴飛（無正隊(duì)長）很大權(quán)力，包括可直接開除教官等。但賴飛陸續(xù)騙取多名學(xué)生家長的錢，怕事情敗露，一直對(duì)教官和學(xué)生保持高壓。他說是賴飛一手遮天，導(dǎo)致真實(shí)的情況他無法了解。

不過，多個(gè)消息源證實(shí)，陳華曾說過對(duì)學(xué)生可適當(dāng)打罵。對(duì)于“適當(dāng)”界限，陳華承認(rèn)他的認(rèn)識(shí)也很模糊，“仍在探索階段”。

一位不愿透露姓名的教官說，教官多是學(xué)歷不高的退伍軍人，不具備教育學(xué)生的能力，只能暴力相向，也是發(fā)生打人事件的重要因素。

6月4日，重慶市渝北區(qū)教委成職教科陳科長表示，大東方行走學(xué)校在管理上存在問題。該校起初說辦文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校，后來辦成行走學(xué)校，但里面也有文化補(bǔ)習(xí)成分，不算違規(guī)。陳科長說，他們也曾希望借此進(jìn)行“擇差教育”的探索，不過“探索失敗了”。

陳科長透露，不會(huì)取消大東方行走學(xué)校的辦學(xué)資格，但已禁止學(xué)校在5月20 日以后再招生，對(duì)已招學(xué)員按合同培訓(xùn)完畢，以后不得再進(jìn)行此類辦學(xué)。

“我們以后也不會(huì)再批準(zhǔn)行走學(xué)校的辦學(xué)�！标惪崎L稱，他們發(fā)現(xiàn)“擇差教育”是一門更難辦的教育方式。本報(bào)記者 王一波