是指寶寶將自己所擁有的、能支配的物質(zhì)與別人一起使用，將自己的歡樂、幸福、好處、機(jī)會(huì)等與別人一同體驗(yàn)的行為。分享是兒童社會(huì)交往中的一種能力，學(xué)會(huì)分享是寶寶成長(zhǎng)過程中的一座里程碑，1.5～2歲是分享行為能力發(fā)展的關(guān)鍵期，父母要抓住這個(gè)時(shí)期加以引導(dǎo)。

　　分享行為的意義

　　分享行為可以幫助幼兒贏得玩伴，使幼兒在活動(dòng)和交往的過程中更好地獲得言語(yǔ)表達(dá)、人際交流等技能，幫助幼兒學(xué)會(huì)與他人和睦相處、共同享受，使其成年后能更好地融入社會(huì)，建立良好的人際關(guān)系，確保心理健康，避免形成自私、任性、冷漠等不良個(gè)性。

　　怎樣培養(yǎng)寶寶的分享能力

　　1.滿足寶寶對(duì)愛的需求

　　請(qǐng)爸爸媽媽拿出足夠的時(shí)間、精力來(lái)和寶寶共處，不要忽視寶寶對(duì)愛的需要。否則，寶寶可能會(huì)失去已經(jīng)獲得的安全感。這種對(duì)父母的不信任，就可能在寶寶的社會(huì)行為上體現(xiàn)出來(lái)，比如不愿意與人分享。

　　2.做出的榜樣

　　爸爸媽媽可以有意識(shí)地在寶寶面前與家人分享自己喜歡的東西，當(dāng)寶寶偶爾做出分享行為時(shí)，一定不要謝絕，要誠(chéng)懇地接受寶寶的好意，而且要謝謝寶寶，讓寶寶體驗(yàn)到和大家分享是件很快樂的事情，從而激勵(lì)他繼續(xù)這種行為。

　　3.進(jìn)行角色扮演

　　給寶寶講有關(guān)分享的故事，并和寶寶一起扮演故事里面的角色，寶寶來(lái)扮演把自己喜歡的東西和別人分享的角色，爸爸媽媽扮演接受別人禮物的角色，然后可以交換角色。經(jīng)過一段時(shí)間的角色扮演，真實(shí)、直接的情感體驗(yàn)使得角色的分享特征固定在寶寶的心中。這時(shí)，寶寶就真正從“小氣”的寶寶成長(zhǎng)為愿意和人分享的可愛寶寶。

　　4.在關(guān)鍵期加強(qiáng)引導(dǎo)

　　1.5～2歲是兒童分享行為能力發(fā)展的關(guān)鍵期，父母要抓住這個(gè)時(shí)期，在日常生活中加以引導(dǎo)。比如在寶寶與家人共處時(shí)、在與小朋友共處時(shí)，要引導(dǎo)他分享食物、玩具等，充分利用這個(gè)關(guān)鍵期，促進(jìn)分享行為能力的發(fā)展，更好地獲得社會(huì)交往的技能。